Memorias del desarrollo y la evaluación profesoral en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra 1962-2000

Olivo, Teódulo; Henríquez, Luis

dc.contributor.author	Olivo, Teódulo
dc.contributor.author	Henríquez, Luis
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Olivo, T. y Henríquez, L. (2009). Memorias del desarrollo y la evaluación profesoral en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra 1962-2000. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 6(11), 10-17	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/496
dc.description.abstract	En este artículo se intenta reconstruir una memoria de las principales actividades en el ámbito del desarrollo y la evaluación profesoral desde el año 1966 hasta el 2000. Se da cuenta de las principales gestiones realizadas para el desarrollo profesoral, así como las ideas y las acciones que dieron origen al Reglamento de Carrera Docente, que condujo a las primeras implementaciones de la evaluación profesoral, iniciativa que posicionó a nuestra Universidad como pionera en el país dentro de esta área. Asimismo, se relata el desenvolvimiento de la evaluación hasta el año 2000, fecha en que inicia la gestión actual del Centro de Desarrollo Profesoral	en_US
dc.format.extent	10-17
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP).	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	Memorias del desarrollo y la evaluación profesoral en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra 1962-2000	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Educación superior - Métodos de enseñanza
dc.subject.lemb	Profesores universitarios - Evaluación