Apuntes para un perfil del profesor de Educación General

Vélez, Waldemiro; Subirats, Pedro

dc.contributor.author	Vélez, Waldemiro
dc.contributor.author	Subirats, Pedro
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Vélez, W. y Subirats, P. (2010). Apuntes para un perfil del profesor de Educación General. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 7(14), 17-20	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/538
dc.description.abstract	En este artículo se proponen trece características pedagógicas que deben tomarse en cuenta a la hora de establecer un perfil del profesor de Educación General en la Educación Superior. Es importante destacar que los rasgos presentados deben considerarse de manera integrada, pues son elementos que conforman un todo complejo. El desarrollo de perfiles docentes, aunque siempre inacabados, es de vital importancia para alcanzar los objetivos que se propone toda universidad	en_US
dc.format.extent	17-20
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	Apuntes para un perfil del profesor de Educación General	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Educación superior
dc.subject.lemb	Personal docente - Evaluación