Desarrollo de una experiencia de interdisciplinariedad : el Grupo de Ética Transversal

Danna, María Irene

dc.contributor.author	Danna, María Irene
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Danna, M. I. (2006). Desarrollo de una experiencia de interdisciplinariedad: el Grupo de Ética Transversal. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 3(6), 17-21	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/560
dc.description.abstract	En el marco de la propuesta integral de cambio para la asignatura Ética de las Profesiones, planteada por un grupo de docentes de la PUCMM, se puso en marcha el Grupo de Ética Transversal como estrategia que fortalezca el perfil ético de los estudiantes. Esta iniciativa busca generar un espacio de diálogo y formación de docentes que posibilite el proceso de transversalidad de contenidos éticos en las asignaturas a su cargo.	en_US
dc.format.extent	17-21
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Académico (CDAC).	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	Desarrollo de una experiencia de interdisciplinariedad : el Grupo de Ética Transversal	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Educación superior - Aspectos morales y éticos