Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica

Rodríguez Núñez, José A.

dc.contributor.author	Rodríguez Núñez, José A.
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Rodríguez Núñez, J. A. (2015). Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 12(24), 39-43	en_US
dc.identifier.issn	1814-4144
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12060/645
dc.description.abstract	El presente artículo tiene la fi nalidad de valorar las competencias comunicativas al servicio del uso de la lengua en contextos académicos. Destaca las cuatro capacidades específi cas que pone de manifi esto el uso lingüístico: hablar, escuchar, leer y escribir; capacidades indispensables para la interacción social, en las que convergen habilidades lingüísticas, pragmáticas y discursivas. Este artículo pretende demostrar la pertinencia de las competencias comunicativas a favor del desarrollo académico e integral del educando. Todo ello se traduce en habilidades cognitivas, procedimentales y discursivas.	en_US
dc.format.extent	39-43
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.title	Competencias comunicativas y su incidencia en el desarrollo de los procesos de comprensión y producción discursiva-académica	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.publisher.place	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
dc.subject.lemb	Compresión de lectura - Enseñanza superior
dc.subject.lemb	Escritura - Enseñanza superior