El trabajo por competencias y los equipos docentes

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Título:	El trabajo por competencias y los equipos docentes
Autor(es):	Zabalza, Miguel Ángel
Tema:	Pedagogía - Educación superior; Educación superior – Metodología; Planificación curricular
Resumen:	En este artículo se expone cómo la enseñanza basada en competencias, bajo el prisma del trabajo docente en equipo, puede proyectarse en cinco grandes ámbitos de actuación del profesorado: el currículo, las teorías pedagógicas, los estilos de aprendizaje, la didáctica y las buenas prácticas. El autor busca, a través de la articulación de ideas sencillas, defender la posición de quienes plantean que el enfoque educativo por competencias puede revolucionar la manera de hacer docencia en la universidad
Lugar de Publicación:	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Editorial:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)
Fecha de Publicación:	2010
Idioma:	es
Paginación:	5-13
Cita:	Zabalza, M. A. El trabajo por competencias y los equipos docentes. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 7(13), 5-13
ISSN:	1814-4144
URI:	http://investigare.pucmm.edu.do:8080/xmlui/123456789/524
Tipo de Recurso:	Article
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