El software Tiempo de Lectura : un aporte de la universidad para la construcción de la criticidad en la escuela básica

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Title:	El software Tiempo de Lectura : un aporte de la universidad para la construcción de la criticidad en la escuela básica
Author(s)	Montenegro, Liliana
Subject:	Innovaciones educativas; Educación primaria; Lectura
Abstract:	El propósito esencial del Proyecto “Tiempo de Lectura” consistía en colaborar con la educación primaria, promoviendo la formación de lectores críticos en América Latina, a través de un software con textos interesantes, gráficas atractivas e interacciones estimulantes y proveyendo una capacitación adecuada a los avances tecnológicos de la sociedad moderna. Esto, con el objetivo de que los estudiantes completen su formación básica bien equipados para vivir en la sociedad de la información y de aprendizaje continuo hacia la cual se están moviendo.
Place of Publication:	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Publisher:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Académico (CDAC).
Publication Date:	2005
Language:	es
Extent:	11-14
Citation:	Montenegro, L. (2005). El software Tiempo de Lectura : un aporte de la universidad para la construcción de la criticidad en la escuela básica. Cuaderno de pedagogía universitaria. 2(3), 11-14
ISSN:	1814-4144
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12060/490
Type:	Article
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