Sondeo al profesorado de la PUCMM sobre las prácticas de lectura y escritura

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Título:	Sondeo al profesorado de la PUCMM sobre las prácticas de lectura y escritura
Tema:	Lectura - Enseñanza superior; Escritura - Enseñanza superior; Profesores universitarios - Evaluación
Resumen:	Desde el Centro de Desarrollo Profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra se realizó un sondeo entre el profesorado para indagar sobre las prácticas de lectura y escritura que implementan en sus asignaturas. En este informe se exponen los referentes teóricos que dieron lugar al instrumento, se describe la estructura del mismo, las condicionantes del estudio y algunas características de la población encuestada. Se concluye con una síntesis de los resultados y se sugieren líneas generales de acción
Lugar de Publicación:	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Editorial:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)
Fecha de Publicación:	2009
Idioma:	es
Paginación:	36-39
Cita:	(2009). Sondeo al profesorado de la PUCMM sobre las prácticas de lectura y escritura. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 6(12), 36-39
ISSN:	1814-4144
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12060/508
Tipo de Recurso:	Article
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