El método de casos para la calidad de la enseñanza-aprendizaje

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Título:	El método de casos para la calidad de la enseñanza-aprendizaje
Autor(es):	Rivero C., Rosa B.
Tema:	Educación superior - Métodos de enseñanza; Calidad de la educación superior
Resumen:	En este artículo se presenta una reflexión sobre la necesidad de utilizar métodos interactivos de enseñanza, específicamente el método de casos, y cómo influye este en el desarrollo de competencias en los estudiantes, así como la contribución del método, considerada por la autora, al proceso continuo de mejora de la calidad de la enseñanza en la educación superior. El artículo también establece cómo el proceso de globalización actual obliga a cambios radicales en las metodologías de enseñanza ya que implica la formación de un profesional global
Lugar de Publicación:	Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Editorial:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Centro de Desarrollo Profesoral (CDP)
Fecha de Publicación:	2012
Idioma:	es
Paginación:	17-19
Cita:	Rivero C., R. B. (2012). El método de casos para la calidad de la enseñanza-aprendizaje. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 9(18), 17-19
ISSN:	1814-4144
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12060/642
Tipo de Recurso:	Article
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